进入暑期，佛山文博场馆持续升温，蹲点抢佛山市博物馆新馆“成长体验营”报名名额，成了不少家长为孩子安排暑期计划的必选项；祖庙沉浸式文博课堂、清晖园岭南文化暑期夏令营名气在外，是不少省内外游客佛山行程的核心点位；南海博物馆、顺德博物馆的非遗研学活动圈粉无数，广东石湾陶瓷博物馆“小小讲解员”项目参与人次同比上涨超三成。实打实的文化产品攒下了好口碑，全城文博热的氛围越来越浓。
这股文博热潮如何跳出“暑期一阵火”的局限，真正转化为城市长久的文化动能，让客流沉淀为城市文化“留量”？又该如何依托本土文博资源搭建特色研学体系，深化馆校合作、联动家庭共育，涵养青少年文化自信、让千年岭南文脉持续焕发生机？本期来论邀请博物馆专业人士、学校、研学经营主体等，分别从文博场馆运营、馆校研学育人等角度作答，为佛山盘活文博资源、激发城市文化活力建言。
佛山市祖庙博物馆副馆长杨丽东：
发挥文博资源优势，激发暑期旅游活力
今年暑期祖庙博物馆从游客需求出发，通过推出多元化的服务，为游客提供了满满的情绪价值，也实现了游客数量和营业收入的双增长。博物馆首先要坚守公益职能和为民初心，树立“游客需要什么我就做什么”的意识，充分了解掌握游客真实需求，针对性地推出各项服务，才能真正抓住人心。
研学的孩子们在祖庙博物馆的展览中感受跨文化交流的魅力。 南方+ 戴嘉信 拍摄
其次是坚持守正创新，顺应博物馆行业发展潮流，积极探索新的工作方式方法，特别是加强科技赋能，积极利用好人工智能工具，提供多样化、高品质公共文化服务。
再次是坚持以文塑旅、以旅彰文，积极推动文旅融合发展。通过挖掘、阐释和传播，充分发挥祖庙博物馆文化资源优势，将其融入展览活动、社教研学、讲解服务、文创开发等各个板块，让文物不仅“活起来”，更要“火起来”。详细>>
广东石湾陶瓷博物馆理论研究部主任纪文瑾：
接稳暑期文博流量，涵养城市文化留量
要接稳这波暑期文博流量，不能只满足于“人来了”的短期热闹。除了在服务细节上做好“微加法”，更要深挖文化底蕴厚度，锚定文博场馆的文化传递核心价值，打通贴近年轻群体的传播触点，才能把短暂的流量热度，转化为扎根城市的长久文化留量。
尤其要找到让文化传得更远、更深入人心的传播触点，注重打通和年轻群体的对话通道，找准传统文化与当代青年需求的情感共鸣点、价值契合点。
把文化底蕴挖深，把价值内核传准，把不同群体的需求接住，让千年岭南文脉从展柜里的陈旧记忆，变成年轻人能感知、认同、主动传播的鲜活文化符号，佛山的文博热度就不会是“暑期一阵火”的短暂流量，而会成为“四季不断线”的文化常态，成为城市最持久动人的文化吸引力。详细>>
佛山市禅城区澜石中学校长严新建：
以本土文脉育时代新人
当下全国“文博热”蓬勃兴起，博物馆已成为承载城市文脉、服务全民教育的公共文化阵地。假期是中小学生拓展视野、实践求知、涵养家国情怀的黄金时段。新课程标准强调跨学科融合、实践育人与素养育人，摒弃单一应试的学习模式，注重培育学生文化自信、创新思维、实践能力与家国情怀。佛山依托本地丰富的文博资源，组织学生开展暑期博物馆研学活动，既是顺应文化热点的有力举措，也是推进素质教育、落实立德树人任务的重要实践。
研学的孩子们走进顺德碧江金楼。 南方+ 戴嘉信 拍摄
借文博热潮启研学新篇，需要立足本土历史文脉，打造具有佛山特色的研学课程体系。佛山是粤剧发源地、武术之乡、千年陶都，也是现代家电制造与科技创新高地，拥有独一无二的本土教育资源。研学应立足本土特色，串联历史文博场馆、非遗传承基地与现代产业展馆，打造兼具传统底蕴与新时代特色的研学体系。
同时需要学校与博物馆共同构建“课前预习、课中实践、课后拓展”的完整学习链条，并需要搭建亲子共学共成长的家庭参与平台。详细>>
天伦教育科技有限公司总经理、禅城区学生校外快乐成长中心主任兰会云：
暑期研学游更应回归“成长”本身
流量来了，如何接住？作为一名研学游从业者，笔者认为要思考的是，我们要通过研学，给参与的孩子留下什么？如果只是把“文博热”变成在热门场馆前的又一场打卡，那便是辜负了这个夏天。
抓住“文博热”对于研学真正的意义在于，它不是把课堂搬到博物馆里，而是以真实的城市为课本，引导孩子在真实的社会场景中思考成长与梦想。
研学的终点不是笔记和照片，而是让参与者被看见、被点燃、眼里有光。佛山有着深厚的文化底蕴和蓬勃的产业活力，让研学回归成长的本质，这座城市的暑期文旅，便能真正火得有内涵、火得可持续。详细>>
研学团走进顺德北滘碧江社区。 南方+ 戴嘉信 拍摄
本期统筹：阎锋 陆瑶 卢浩能
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